{"id":92629,"date":"2024-01-29T11:59:19","date_gmt":"2024-01-29T11:59:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.csanyialapitvany.hu\/?p=92629"},"modified":"2024-01-30T10:49:36","modified_gmt":"2024-01-30T10:49:36","slug":"makers-red-box-global-warning-klimaexpedicio-a-fold-korul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.csanyialapitvany.hu\/en\/makers-red-box-global-warning-klimaexpedicio-a-fold-korul\/","title":{"rendered":"Maker\u2019s Red Box- Global Warning Kl\u00edmaexped\u00edci\u00f3 a F\u00f6ld k\u00f6r\u00fcl"},"content":{"rendered":"

Okt\u00f3ber 11-\u00e9n, szombaton a P\u00e9cs 3-as csoport egy kutat\u00f3haj\u00f3 leg\u00e9nys\u00e9g\u00e9v\u00e9 v\u00e1lt. Vil\u00e1gk\u00f6r\u00fcli exped\u00edci\u00f3ra indultak, hogy a r\u00e9sztvev\u0151k megismerj\u00e9k a glob\u00e1lis felmeleged\u00e9s okait \u00e9s azok \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9seit. Az utaz\u00e1s sor\u00e1n k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szerepekbe helyezkedve kutattak, m\u00e9rtek, terveztek, \u00e9p\u00edtettek, \u00e9s k\u00f6zben sz\u00e1mos j\u00f3l m\u0171k\u00f6d\u0151 megold\u00e1ssal, illetve alkalmazkod\u00e1si strat\u00e9gi\u00e1val tal\u00e1lkoztfak. A csapat c\u00e9lja, hogy j\u00f3 gyakorlatokon kereszt\u00fcl olyan tud\u00e1st szerezzenek, amit m\u00e1soknak is \u00e1tadva a fenntarthat\u00f3 \u00e9let alapjait teremthetik meg. Ennek kett\u0151s c\u00e9lja van. Az egyik, hogy megtapasztalj\u00e1k, milyen hat\u00e1ssal vannak tetteink a k\u00f6rnyezetre, \u00e9s \u00faj, innovat\u00edv m\u00f3dszereket tal\u00e1ljanak a v\u00e1ltoz\u00e1s el\u0151mozd\u00edt\u00e1s\u00e1ra. A m\u00e1sik, hogy olyan szem\u00e9lyes, szoci\u00e1lis \u00e9s technikai k\u00e9szs\u00e9gek sokas\u00e1g\u00e1t fejlessz\u00e9k ki, amelyek a 21. sz\u00e1zad egyetlen glob\u00e1lis polg\u00e1r\u00e1nak eszk\u00f6zt\u00e1r\u00e1b\u00f3l sem hi\u00e1nyozhatnak, mint p\u00e9ld\u00e1ul a kritikus gondolkod\u00e1s, az empatikus \u00e9s hat\u00e9kony kommunik\u00e1ci\u00f3, az inform\u00e1ci\u00f3k felkutat\u00e1sa \u00e9s ellen\u0151rz\u00e9se, a 3D-tervez\u00e9s \u00e9s nyomtat\u00e1s, az adatvizualiz\u00e1ci\u00f3, a v\u00e1ls\u00e1gkezel\u00e9s \u00e9s a csapatmunka.<\/p>\n

A gyerekek egyik els\u0151 feladata, hogy megszervezz\u00e9k a kibocs\u00e1t\u00e1smentes k\u00f6zleked\u00e9st az indiai Chennaiban, \u00e9s ezt saj\u00e1t tervez\u00e9s\u0171, 3D nyomtatott karbon-semleges j\u00e1rm\u0171vekkel modellezz\u00e9k. A Korall-h\u00e1romsz\u00f6gben mesters\u00e9ges korallb\u00f6lcs\u0151ket hoznak l\u00e9tre \u00e9s tanulm\u00e1nyozz\u00e1k a fenntarthat\u00f3 turizmust, majd tov\u00e1bbutaznak az \u00c9szaknyugati \u00e1tj\u00e1r\u00f3hoz, hogy megfigyelj\u00e9k a permafrosztot. Az Orinoco-foly\u00f3 torkolat\u00e1n\u00e1l is meg\u00e1llnak mangrove \u00fcltetv\u00e9nyeket telep\u00edteni, hogy azt\u00e1n Lagosban fenntarthat\u00f3 iskola\u00e9p\u00fcletek tervez\u00e9s\u00e9vel fejezz\u00e9k be a kalandot.<\/p>\n

A kl\u00edmaexped\u00edci\u00f3 esem\u00e9nyeir\u0151l heti rendszeress\u00e9ggel megosztja tapasztalatait a kutat\u00f3haj\u00f3 leg\u00e9nys\u00e9ge. A leg\u00e9nys\u00e9g szakmai munk\u00e1j\u00e1t Schlepp P\u00e9ter, fejleszt\u0151; Tisza G\u00e9za, az EdTech Magyarorsz\u00e1g szakmai vezet\u0151je; valamint B\u00e1lint- Ors\u00f3s Andrea, Borsy Luca, \u00e9s G\u00e1l Andr\u00e1s mentorok seg\u00edtik.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

A kutat\u00f3exped\u00edci\u00f3 \u00e9letk\u00e9pei a Gal\u00e9ri\u00e1ban<\/strong><\/em><\/a> megtekinthet\u0151k.<\/p>\n

 <\/p>\n

1-2. foglalkoz\u00e1s tapasztalatai:<\/strong><\/p>\n

“A mai napon sok \u00e9rdekes dolgot csin\u00e1ltunk \u00e9s mindegyik nagyon tetszett. A legjobb szerintem az volt amikor a l\u00e9zerv\u00e1g\u00f3t haszn\u00e1ltuk, mert az nagyon \u00e9rdekesen n\u00e9zett ki mivel ezel\u0151tt m\u00e9g nem l\u00e1ttam ilyet. Az is tetszett amikor az ezzel kinyomtatott szob\u00e1kat tervezt\u00fcnk, nagyon j\u00f3 \u00e9lm\u00e9ny volt. \u00d6sszess\u00e9g\u00e9ben az eg\u00e9sz nap nagyon tetszett, \u00e9s rem\u00e9lem a m\u00e9g elk\u00f6vetkezend\u0151 7 alkalom is ilyen j\u00f3l fog telni.<\/span><\/span>” Stef\u00e1n Emma, P\u00e9cs-3-as csoport<\/p>\n

” Nekem nagyon tetszett a mai nap programj\u00e1ban, hogy interakt\u00edv volt. Ezen bel\u00fcl is a kedvencem a l\u00e9zerv\u00e1g\u00f3 program haszn\u00e1lata volt. Nagyon izgalmasnak \u00edg\u00e9rkezik ez a programsorozat, \u00e9s izgatott vagyok, hogy milyen kalandok v\u00e1rnak m\u00e1r r\u00e1nk a j\u00f6v\u0151 h\u00e9tv\u00e9g\u00e9n.” Sz\u0151ke Enik\u0151 Mil\u00e9na, P\u00e9cs 3-as csoport<\/span><\/span><\/p>\n

“A mai nap egy nagyon izgalmas volt mert egy \u00faj dolgot pr\u00f3b\u00e1ltunk ki.Nekem a kedvencem a saj\u00e1t szob\u00e1m megtervez\u00e9se volt a legjobb.A m\u00e1sik kedvencem a megbesz\u00e9l\u00e9s volt amikor kiosztottuk, hogy kinek mi lesz a szerepe.” Zsag\u00e1r Zsanett, P\u00e9cs 3-as csoport<\/p>\n

“Nekem nagyon izgalmas volt a virtu\u00e1lis utaz\u00e1sba a bevezet\u00e9se \u00e9s j\u00f3 volt szabadnak lenni.A legjobb feladat az volt , hogy\u00a0 l\u00e9zernyomtattunk \u00e9s a amikor megbesz\u00e9lt\u00fck a haj\u00f3 elrendez\u00e9s\u00e9t. B\u00edzom benne, hogy minden h\u00e9tv\u00e9ge ilyen szuper j\u00f3 lesz.” F\u00fcl\u00f6p L\u00e1z\u00e1r, P\u00e9cs 3-as csoport<\/span><\/span><\/p>\n

“A mai nap nekem nagyon tetszett mert sok \u00faj dolgot tanultam. P\u00e9ld\u00e1ul, hogy mik okozz\u00e1k a kl\u00edmav\u00e1ltoz\u00e1st. K\u00e9pzeletben k\u00f6rbe haj\u00f3ztuk szinte a vil\u00e1got. Ut\u00e1na ami nekem a legjobban tetszett, az volt amikor megcsin\u00e1ltuk a saj\u00e1t haj\u00f3kabinunkat!” Radics B\u00e1lint, P\u00e9cs 3-as csoport<\/span><\/span><\/p>\n

“A mai nap folyam\u00e1n belekezdt\u00fcnk egy 8 hetes projektbe, ami egy virtu\u00e1lis utaz\u00e1sr\u00f3l sz\u00f3l a F\u00f6ld\u00fcnk k\u00f6r\u00fcl, a t\u00e9ma k\u00f6zpontj\u00e1ban pedig a kl\u00edmav\u00e1ltoz\u00e1s \u00e1ll. Mivel m\u00e9g csak az elej\u00e9n vagyunk, tiszt\u00e1ztuk hogy mi v\u00e1r r\u00e1nk, \u00e9s interakt\u00edv programokon kereszt\u00fcl megismerkedt\u00fcnk a t\u00e9m\u00e1val. Nekem a legjobban a l\u00e9zerv\u00e1g\u00f3val t\u00f6rt\u00e9n\u0151 munka tetszett, ahol megtervezhett\u00fck a saj\u00e1t kabinunkat a k\u00e9pzeletbeli haj\u00f3n, amit ut\u00e1na egy kartonon megkaptunk. \u00d6sszess\u00e9g\u00e9ben nagyon izgalmas \u00e9s esem\u00e9nyd\u00fas napot z\u00e1rtunk, nekem nagyon tetszett \u00e9s k\u00edv\u00e1ncsian v\u00e1rom a folytat\u00e1st! <\/span><\/span>” T\u00f3th Hanna, P\u00e9cs 3-as csoport<\/p>\n

“Hib\u00e1tlan nap volt. Remek program, j\u00f3 csapat, akt\u00edv \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s. Inn\u00e9t n\u00e9zve nincs mit\u0151l f\u00e9ln\u00fcnk, lesz megold\u00e1s a kl\u00edmav\u00e1ltoz\u00e1s kezel\u00e9s\u00e9re. K\u00f6sz\u00f6net az oktat\u00f3knak az \u00fatbaigaz\u00edt\u00e1s\u00e9rt, P\u00e9ternek k\u00fcl\u00f6n k\u00f6sz\u00f6net a nagyon inspir\u00e1l\u00f3 vezet\u00e9s\u00e9rt. J\u00f3 volt egy\u00fctt gondolkodni.” Tisza G\u00e9za, az EdTech Magyarorsz\u00e1g szakmai vezet\u0151je<\/p>\n

” \u00d6ssze\u00e1llt a csapat az utaz\u00e1sra! \u00c9rdekl\u0151d\u0151, nagyon j\u00f3 k\u00e9pess\u00e9g\u0171 fiatalokat ismertem meg, akik kell\u0151k\u00e9ppen motiv\u00e1ltak a felvetett t\u00e9ma m\u00e9lyebb megismer\u00e9s\u00e9re. Kellemes \u00e9s biztos vagyok benne, hogy eredm\u00e9nyes utunk lesz!” Schlepp P\u00e9ter, fejleszt\u0151<\/div>\n
<\/div>\n
\"\" \"\" \"\"<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n

3-4. foglalkoz\u00e1s tapasztalatai:<\/strong><\/p>\n

“A foglalkoz\u00e1s f\u0151 c\u00e9lja az volt, hogy a gyerekek az el\u0151z\u0151 alkalommal megtervezett kabint l\u00e9zerv\u00e1g\u00f3val kiv\u00e1gj\u00e1k. Ezen az alkalmon elindul az exped\u00edci\u00f3, \u00e9s megl\u00e1togattuk az els\u0151 helysz\u00ednt. Most tal\u00e1lkozott a csapat el\u0151sz\u00f6r azokkal a helysz\u00ednekhez \u00e9s szerepekhez k\u00f6t\u0151d\u0151 feladatokkal, amik a kutat\u00e1sm\u00f3dszertan elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1ban ny\u00fajtanak seg\u00edts\u00e9get, \u00e9s fejlesztik a ter\u00fcleten val\u00f3 j\u00e1rtass\u00e1gukat. A gyerekek megismerkedtek a Fusion 360 tervez\u0151programmal, aminek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel 3D nyomtatott t\u00e1rgyakat hoztak l\u00e9tre. ” B\u00e1lint- Ors\u00f3s Andrea, mentor P\u00e9cs 3-as csoport<\/p>\n

 <\/p>\n

“Indul\u00e1s ut\u00e1n bekuck\u00f3ztunk az \u00e1ltalunk megtervezett kabinunkba, rendezt\u00fck felszerel\u00e9seinket, \u00f6sszeszedt\u00fck gondolatainkat \u00e9s felk\u00e9sz\u00fclt\u00fcnk az el\u0151tt\u00fcnk \u00e1ll\u00f3 kih\u00edv\u00e1sokra. Meg\u00e9rkezve Csennai-ba r\u00f6gt\u00f6n munk\u00e1hoz l\u00e1ttunk. Megismerkedt\u00fcnk a v\u00e1rossal, annak szerkezet\u00e9vel \u00e9s a fekv\u00e9s\u00e9b\u0151l ad\u00f3d\u00f3 kih\u00edv\u00e1saival. El\u0151k\u00e9sz\u00edtett\u00fck az els\u0151 nagy projekt\u00fcnket, amelyben Chennai k\u00f6zleked\u00e9s\u00e9t modellezz\u00fck. Ehhez megtervezt\u00fck a v\u00e1rosban haszn\u00e1lhat\u00f3, k\u00f6rnyezetbar\u00e1t j\u00e1rm\u0171vek 3D modellj\u00e9t \u00e9s kinyomattuk ezeket. K\u00f6zben arra is volt id\u0151nk, hogy kutat\u00f3k\u00e9nt, feltal\u00e1l\u00f3k\u00e9nt, d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3k\u00e9nt, v\u00e1llalkoz\u00f3k\u00e9nt, m\u0171v\u00e9szk\u00e9nt \u00e9s influenszerk\u00e9nt seg\u00edts\u00fcnk a v\u00e1rosvezet\u00e9snek \u00e9s a lakoss\u00e1gnak k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 feladatok teljes\u00edt\u00e9s\u00e9ben. Igazi csapatk\u00e9nt gondolkodtunk \u00e9s dolgoztunk, seg\u00edtve egym\u00e1st a hat\u00e1raink t\u00e1g\u00edt\u00e1s\u00e1ban!” Schlepp P\u00e9ter fejleszt\u0151<\/p>\n

 <\/p>\n

“Ez is remek nap volt: ‘meg\u00e9rkezt\u00fcnk’ Csennai-ba – India 3. legnagyobb, 10 milli\u00f3 lakos\u00fa v\u00e1ros\u00e1ba -, felm\u00e9rt\u00fck a probl\u00e9m\u00e1kat, \u00e9s elindultunk abba az ir\u00e1nyba, hogy az \u00e9lhetetlen k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek jav\u00edt\u00e1s\u00e1ra els\u0151sorban a k\u00f6zleked\u00e9ssel kell valamit kezdeni. Ez\u00e9rt a nap m\u00e1sodik fel\u00e9ben, elektromos meghajt\u00e1s\u00fa j\u00e1rm\u0171veket k\u00e9sz\u00edtett\u00fcnk (3D-ben nyomtatva), hogy majd a k\u00f6vetkez\u0151 alkalommal t\u00e9rk\u00e9pen pr\u00f3b\u00e1ljunk meg modellezni egy k\u00f6rnyezetk\u00edm\u00e9l\u0151bb k\u00f6zleked\u00e9st – mind a sz\u00e1ll\u00edtm\u00e1nyoz\u00e1shoz, mind a szem\u00e9lyek sz\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1ra. (K\u00e1r, hogy annak \u00e9n m\u00e1r nem leszek r\u00e9szese …)” Tisza G\u00e9za,az EdTech Magyarorsz\u00e1g szakmai vezet\u0151je<\/p>\n

 <\/p>\n

” Szombaton a F\u00f6ld k\u00f6r\u00fcli kl\u00edmaexped\u00edci\u00f3 m\u00e1sodik alkalm\u00e1n megkezd\u0151d\u00f6tt az utaz\u00e1s, a gyerekek k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szerepekbe helyezkedve kutatj\u00e1k a glob\u00e1lis felmeleged\u00e9s okait \u00e9s azok \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9seit, j\u00e1t\u00e9kos form\u00e1ban, folyamatosan seg\u00edtve egym\u00e1st, kisz\u00e9les\u00edtve l\u00e1t\u00f3k\u00f6r\u00fcket a t\u00e9m\u00e1ban. J\u00f3 volt l\u00e1tni a gyerekek lelkesed\u00e9s\u00e9t, ahogy egyre ink\u00e1bb maguk\u00e9nak \u00e9rzik ezt a \u201ek\u00fcldet\u00e9st\u201d. A glob\u00e1lis felmeleged\u00e9s, a f\u00f6ldrajz t\u00e9mak\u00f6r\u00e9ben is t\u00e1j\u00e9kozottak, j\u00f3l \u00e9s re\u00e1lisan l\u00e1tj\u00e1k a F\u00f6ld mai helyzet\u00e9t ebb\u0151l a szempontb\u00f3l. A k\u00fcldet\u00e9st seg\u00edt\u0151 besz\u00e9lget\u00e9seken nyitottak \u00e9s kreat\u00edvok voltak, legyen sz\u00f3 a l\u00e9gszennyezetts\u00e9g megsz\u00fcntet\u00e9s\u00e9r\u0151l, a v\u00edzt\u00e1roz\u00f3k haszn\u00e1r\u00f3l, a k\u00f6zleked\u00e9s megreform\u00e1l\u00e1s\u00e1r\u00f3l, a leveg\u0151, l\u00e9gk\u00f6r \u201etiszt\u00e1bb\u00e1\u201d t\u00e9tel\u00e9r\u0151l. Rengeteg j\u00f3 \u00e9s hasznos \u00f6tlet\u00fck volt. Az \u201eutaz\u00e1s\u201d tov\u00e1bbi r\u00e9sz\u00e9ben kutatnak, m\u00e9rnek, terveznek, \u00e9p\u00edtenek, l\u00e9zerv\u00e1g\u00f3 nyomat\u00f3tval \u00e9s 3D nyomtat\u00f3val dolgoznak, k\u00e9pzelet\u00fcknek semmi sem szabhat hat\u00e1rt. Ezen a h\u00e9tv\u00e9g\u00e9n Indi\u00e1ba, Cennai v\u00e1ros\u00e1ba l\u00e1togattak, j\u00f6v\u0151 h\u00e9ten \u00fajabb k\u00f6z\u00f6s kalandok v\u00e1rnak a P\u00e9cs 3 csoport tagjaira ugyanitt, k\u00fcl\u00f6nlegess\u00e9 teszi ezt a kalandot, hogy mi mentorok is r\u00e9szesei lehet\u00fcnk ezeknek az \u00e9lm\u00e9nyeknek!” Borsy Luca, mentor P\u00e9cs 1-es csoport<\/p>\n

 <\/p>\n

“Csennai megismer\u00e9se ut\u00e1n a haj\u00f3 leg\u00e9nys\u00e9ge hozz\u00e1l\u00e1tott a tervez\u00e9shez, amiben a v\u00e1ros k\u00f6rnyezetbar\u00e1t k\u00f6zleked\u00e9s\u00e9t \u00e9s kereskedelm\u00e9t kellett meg\u00e1lmodniuk.\u00a0 Az alkalom f\u0151 c\u00e9lja, hogy a kutat\u00f3k megismerkedjenek a Tinkercad tervez\u0151programmal, aminek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel 3D nyomtatott t\u00e1rgyakat hoznak l\u00e9tre. Ezt a tud\u00e1st egy adatvizualiz\u00e1ci\u00f3hoz fogj\u00e1k felhaszn\u00e1lni, amivel a foglalkoz\u00e1s sor\u00e1n megismert nagyv\u00e1rosi k\u00f6zleked\u00e9st modellezik. A megtervezett modelleket, vagyis a v\u00e1ros elektromos j\u00e1rm\u0171veit \u0151k maguk alkott\u00e1k meg. A c\u00e9l az, hogy a k\u00e9pzeletbeli v\u00e1rosr\u00e9szben el\u0151fordul\u00f3 k\u00f6zleked\u00e9si probl\u00e9m\u00e1kra optim\u00e1lis megold\u00e1st tal\u00e1ljanak. A csapatok k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 k\u00f6zleked\u00e9si helyzeteket dolgoznak fel \u00fagy, hogy azokat a t\u00e9rk\u00e9pen vizualiz\u00e1lj\u00e1k 3D modellek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. Ezek a modellek olyan k\u00f6zleked\u00e9si eszk\u00f6z\u00f6k, melyeket a gyerekek m\u00e9reteznek \u00e9s nyomtatnak ki az alkalom sor\u00e1n a Flashforge 3D nyomtat\u00f3val. A tervez\u00e9s ut\u00e1n m\u00e9g egy l\u00e9p\u00e9s maradt: a k\u00e9sz virtu\u00e1lis t\u00e1rgyakat a Flashprint szeletel\u0151 szoftverrel fizikai form\u00e1ba \u00f6nteni. A foglalkoz\u00e1s v\u00e9g\u00e9re megsz\u00fclettek az els\u0151 j\u00e1rm\u0171vek: elektromos aut\u00f3, roller, haj\u00f3 \u00e9s tehersz\u00e1ll\u00edt\u00f3k.” G\u00e1l Andr\u00e1s, mentor, P\u00e9cs 2-es csoport<\/p>\n

 <\/p>\n

“A mai nap nagyon tetszett ! Ami nekem a szem\u00e9lyes kedvencem volt az amikor ki kellet h\u00fazni egy k\u00e1rty\u00e1t \u00e9s b\u00f6ng\u00e9szni kellet hogy igaz vagy hamis az \u00e1ll\u00edt\u00e1s, k\u00e9t k\u00e1rty\u00e1t h\u00faztam az egyiken az \u00e1lt hogy “nem teszi eg\u00e9szs\u00e9gtelen\u00e9 a kl\u00edmav\u00e1ltoz\u00e1s a te\u00e1t”. De m\u00e9g az is tetszett amikor a 3D nyomtat\u00f3n\u00e1l voltunk. \u00cdgy \u00f6sszevetve az eg\u00e9sz nap nagyon tetszett.” Radics B\u00e1lint, P\u00e9cs 3-as csoport<\/p>\n

 <\/p>\n

“Ez a mai nap is \u00e9lm\u00e9nyekkel teli volt. nekem az eg\u00e9sz nagyon tetszett. de a legjobban a szem\u00e9lyre szabott feladat tetszett. mindannyiunk kiv\u00e1lasztott foglalkoz\u00e1s\u00e1hoz volt szabva egy feladat. nekem p\u00e9ld\u00e1ul rajzolnom kellett egy k\u00f6rnyezetbar\u00e1t m\u00f3dj\u00e1t a f\u00e9ny \u00fcnnep\u00e9nek. igaz\u00e1b\u00f3l minden szuper volt de ez tetszett a legjobban.” Szab\u00f3- K\u00f6rmendi Eszter, P\u00e9cs 3-as csoport<\/p>\n

 <\/p>\n

“A mai napon folytattuk a kl\u00edmaexped\u00edci\u00f3s projekt\u00fcnket, mik\u00f6zben \u00fajabb \u00e9rdekes ismeretekkel gazdagodhattunk, ami k\u00e9s\u0151bb a hasznunkra v\u00e1lhat. A legjobban az tetszett, amikor a kiv\u00e1lasztott szerep\u00fcnknek megfelel\u0151en kellett kutat\u00e1st v\u00e9gezni, amit ut\u00e1na el\u0151adtunk egym\u00e1snak. A 3D nyomtat\u00e1ssal kapcsolatban is b\u0151v\u00edtett\u00fck ismereteinket, mindenki megtervezett egy j\u00e1rm\u0171vet, ami a j\u00f6v\u0151 heti t\u00e9m\u00e1val kapcsolatban fontos lehet. \u00d6sszess\u00e9g\u00e9ben szerintem ez a nap is nagyon hasznos volt, nagyon j\u00f3l \u00e9reztem magamat, \u00e9s m\u00e1r izgatottan v\u00e1rom hogy mi v\u00e1r r\u00e1nk j\u00f6v\u0151 h\u00e9ten!” T\u00f3th Hanna, P\u00e9cs 3-as csoport<\/p>\n<\/div>\n

<\/div>\n
<\/div>\n
\"\" \"\" \"\"<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
5-6. foglalkoz\u00e1s:<\/strong><\/div>\n
<\/div>\n
” A mai nap egy nagyon \u00e9rdekes feladattal kezd\u0151d\u00f6tt. a feladat adatvizualiz\u00e1ci\u00f3 volt. egy t\u00e9rk\u00e9pen a saj\u00e1t magunk \u00e1ltal tervezett \u00e9s kivitelezett g\u00e9pj\u00e1rm\u0171vekkel egy t\u00e9rk\u00e9pen bejel\u00f6lt utakra \u00e9p\u00edtett\u00fcnk utakat bizonyos instrukci\u00f3k szerint. nagyon \u00e9lvezetes m\u00f3ka volt. ut\u00e1na pedig a BBC Micro:bit nev\u0171 k\u00e9sz\u00fcl\u00e9kkel tev\u00e9kenykedt\u00fcnk. beprogramoztuk \u00fagy hogy bizonyos dolgok szerint m\u0171k\u00f6dj\u00f6n. ut\u00e1na a fejleszt\u0151 tan\u00e1r\u00far tartott egy prezent\u00e1ci\u00f3t a vulk\u00e1nokr\u00f3l. nekem ez tetszett a legjobban. az eg\u00e9sz kaland nagyon \u00e9rdekes \u00e9s hasznos volt sz\u00e1momra.” Szab\u00f3- K\u00f6rmendi Eszter, P\u00e9cs 3-as csoport<\/div>\n
<\/div>\n
” Ma volt a harmadik ,,utaz\u00e1ssal” elt\u00f6lt\u00f6tt h\u00e9tv\u00e9g\u00e9nk. Az els\u0151 feladat az adatvizualiz\u00e1ci\u00f3 volt, aminek keret\u00e9ben 3D nyomtatott eszk\u00f6z\u00f6kkel alkottunk. K\u00e9s\u0151bb microbit programoz\u00e1s\u00e1val, majd k\u00eds\u00e9rletez\u00e9s\u00e9velel is foglalkoztunk. A vulkanokr\u00f3l is sz\u00f3 volt, amit ism\u00e9t microbit seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel \u00e9rtelmezt\u00fcnk. A mai nap \u00f6sszess\u00e9g\u00e9ben nekem nagyon tetszett, \u00e9rdekes is volt, de m\u00e9gis sokat tanulhattunk\/megtudhattunk.<\/span><\/span>” Stef\u00e1n Emma, P\u00e9cs 3-as csoport<\/div>\n
<\/div>\n
“A mai nap folyam\u00e1n folyattuk az exped\u00edci\u00f3nkat, mik\u00f6zben \u00fajabb ismeretekkel gazdagodtunk. Az els\u0151 program egy adatvizualiz\u00e1ci\u00f3s feladat volt, ami alatt Chennai k\u00f6zleked\u00e9s\u00e9bel foglalkoztunk, \u00e9s \u00fatvonalakat tervezt\u00fcnk k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 j\u00e1rm\u0171vekkel, amiket kor\u00e1bban m\u00e1r 3D nyomtat\u00e1ssal elk\u00e9sz\u00edtett\u00fcnk. Foglalkoztunk m\u00e9g a vulk\u00e1nokkal \u00e9s azok kit\u00f6r\u00e9s\u00e9vel, illetve hogy milyen hat\u00e1ssal vannak a k\u00f6rnyezet\u00fcnkre. Az utols\u00f3 programunk alatt microbiteken programoztunk, \u00e9s rengeteg \u00fajdons\u00e1got tanultunk, mivel sokan m\u00e9g nem tal\u00e1lkoztunk ezzel az eszk\u00f6zzel. \u00d6sszess\u00e9g\u00e9ben szerintem ez az alkalom is nagyon hasznos volt, sok \u00faj \u00e9lm\u00e9nnyel \u00e9s ismerettel gazdagodtunk. <\/span><\/span>” T\u00f3th Hanna, P\u00e9cs 3-as csoport<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\"\" \"\" \"\"<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\n
\n
\n
7-8. foglalkoz\u00e1s:<\/strong><\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
A gyerekek megismerkedtek Palau \u00f3ce\u00e1ni szigetvil\u00e1g\u00e1val \u00e9s azokkal a probl\u00e9m\u00e1kkal, amikkel az ott \u00e9l\u0151knek kell megk\u00fczdeni\u00fck. Az alkalom c\u00e9lja, hogy az \u00f3ce\u00e1nok els\u0151sz\u00e1m\u00fa jelz\u0151rendszer\u00e9n, a korallok bemutat\u00e1s\u00e1n kereszt\u00fcl a gyerekek teljes k\u00e9pet kapjanak a sz\u00e9n-dioxid k\u00f6rforg\u00e1s\u00e1r\u00f3l. Megvizsg\u00e1lt\u00e1k a korallok \u00e9s a v\u00e1ltoz\u00f3 kl\u00edma viszony\u00e1t, majd 3D nyomtat\u00f3 alkalmaz\u00e1s\u00e1val modellezni fogj\u00e1k azt.<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
“Nagyon messze utaztunk a mai projekt sor\u00e1n. Palau szigeteire \u00e9rt\u00fcnk, ahol meg n\u00e9zt\u00fcnk 3 vide\u00f3t \u00e9s abban el mondt\u00e1k a szigetr\u0151l a tudni val\u00f3kat. A kedvencem az volt amikor kaptunk egy k\u00e1rty\u00e1t \u00e9s meg kellett \u00e1llap\u00edtani, hogy igaz vagy hamis. A m\u00e1sik kedvencem a micro:bit programoz\u00e1s volt a m\u00e1sik kedvenc.” Zsag\u00e1r Zsanett P\u00e9cs, 3-as csoport<\/span><\/span><\/div>\n
<\/div>\n
“A mai napon tov\u00e1bb utaztunk Palau szigetvil\u00e1g\u00e1ba. Nagyon tetszett, hogy a palaui lak\u00f3knak milyen fontos a k\u00f6rnyezet\u00fck meg\u00f3v\u00e1sa. A szigeteiket korallok veszik k\u00f6r\u00fcl. A mai alkalom ut\u00e1n motiv\u00e1ltabbnak \u00e9rzem magam, hogy m\u00e8gjobban megismerjem ezeket az \u00e9l\u0151l\u00e9nyeket. Palau a turizmusb\u00f3l \u00e9l, de a szigor\u00fa szab\u00e1lyok \u00e1ltal nem hagyj\u00e1k a turist\u00e1knak, hogy k\u00e1rt tegyenek a term\u00e8szetben.” Sz\u0151ke Enik\u0151, P\u00e9cs 3-as csoport<\/span><\/span><\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
\"\" \"\"<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
9-10. foglalkoz\u00e1s:<\/strong><\/div>\n
<\/div>\n
\n

\u00a0A csoport folytatta a micro:bit alapfunkci\u00f3k elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1t, majd egy programoz\u00e1si feladatot hajtottak v\u00e9gre, ami a korallb\u00f6lcs\u0151d\u00e9k automatiz\u00e1lt v\u00e9delmi rendszer\u00e9t szimul\u00e1lta. Olyan szenzort \u00e9p\u00edtettek, amely jelez, ha a v\u00e9dett \u00f6bl\u00f6t jelk\u00e9pez\u0151 tart\u00e1lyban a v\u00edzszint jelent\u0151sen megv\u00e1ltozik, \u00edgy biztos\u00edtva az ott nevelt korallok \u00e9ps\u00e9g\u00e9t. A korallokat sz\u00ednv\u00e1lt\u00f3s anyaggal nyomtatt\u00e1k ki, ami a v\u00e1ltoz\u00f3 k\u00f6rnyezeti t\u00e9nyez\u0151k hat\u00e1s\u00e1ra kifeh\u00e9red\u0151 z\u00e1tonyokat illusztr\u00e1lja. A c\u00e9l, hogy egy olyan rendszert hozzanak l\u00e9tre, amely es\u00e9lyt ad a koralloknak a fennmarad\u00e1sra.<\/p>\n<\/div>\n

” A mai napon megint sok \u00e9rdekes dolgot csin\u00e1ltunk. Nekem els\u0151sorban a micro:bit-tel val\u00f3 v\u00edzszint m\u00e9r\u00e9s tetszett a legjobban. Ezen k\u00edv\u00fcl m\u00e9g programoztunk is micro:bit-et, majd a r\u00e1di\u00f3s kommunik\u00e1ci\u00f3jukr\u00f3l is besz\u00e9lgett\u00fcnk, egy 3d nyomtat\u00e1shoz sz\u00fcks\u00e9ges fel\u00fcleten korallt is tervezt\u00fcnk, de m\u00e9szk\u00f6vekkel \u00e9s h\u0151re sz\u00edn\u00e9t v\u00e1ltoztat\u00f3 filament (ami egy 3d nyomtatott) korallb\u00f3l k\u00e9sz\u00fclt k\u00eds\u00e9rleti alannyal is tesztelt\u00fcnk tengerfelmeleged\u00e9ssel \u00e9s savasod\u00e1ssal kapcsolatban. Nekem a mai napon sem okozott csal\u00f3d\u00e1st ez a projekt.\"🙂\"<\/span><\/span><\/span>” Stef\u00e1n Emma, P\u00e9cs 3-as csoport<\/p>\n

“A mai foglalkoz\u00e1s nagyon tetszett nekem. Folytattuk a Palaui utunkat a foglalkoz\u00e1s els\u0151 fel\u00e9ben. Ut\u00e1na \u00e1t t\u00e9rt\u00fcnk a micro bit-re ott k\u00e9sz\u00edtett\u00fcnk egy v\u00edzm\u00e9r\u0151t, amit k\u00e9s\u0151bb le is tesztelt\u00fck , ezut\u00e1n P\u00e9ter b\u00e1 megtan\u00edtotta a r\u00e1dios micro bit haszn\u00e1lat\u00e1t.” Radics B\u00e1lint, P\u00e9cs 3-as csoport
\n<\/span><\/span><\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

11-12. foglalkoz\u00e1s:<\/strong><\/p>\n

A foglalkoz\u00e1s els\u0151 fel\u00e9ben a gyerekek egy k\u00fcl\u00f6nleges ter\u00fcletre, az \u00f6r\u00f6kj\u00e9g \u00e1ltal meghat\u00e1rozott term\u00e9szeti t\u00e1jakra kalandoztak. Megtanult\u00e1k, hogy a permafroszt kulcsfontoss\u00e1g\u00fa szerepet l\u00e1t el az \u00fcvegh\u00e1zhat\u00e1s\u00fa g\u00e1zok rakt\u00e1roz\u00e1s\u00e1ban, \u00e9s azt is, hogy milyen vesz\u00e9lyekkel j\u00e1r, ha ezek a g\u00e1zok a glob\u00e1lis felmeleged\u00e9s hat\u00e1s\u00e1ra kiszabadulnak a l\u00e9gk\u00f6rbe. A foglalkoz\u00e1s m\u00e1sodik fel\u00e9ben a gyerekek meg\u00e9rkeztek az utaz\u00e1s harmadik f\u0151 helysz\u00edn\u00e9re, az Orinoco-foly\u00f3 deltavid\u00e9k\u00e9re, ahol az \u00e9desv\u00edz \u00e9s a tenger tal\u00e1lkoz\u00e1s\u00e1n\u00e1l l\u00e9v\u0151 f\u0151bb j\u00f3gyakorlatokat ismert\u00e9k meg. A kl\u00edmav\u00e1ltoz\u00e1s okozta helyi probl\u00e9m\u00e1kat a szerepalap\u00fa kutat\u00e1ssal dolgozt\u00e1k fel. A gyerekek megismert\u00e9k a micro:bit r\u00e1di\u00f3s k\u00f3djait, ami a kerett\u00f6rt\u00e9netben k\u00e9s\u0151bb mangrove csemet\u00e9k telep\u00edt\u00e9shez ny\u00fajt majd seg\u00edts\u00e9get.<\/p>\n

“A mai nap folyam\u00e1n tov\u00e1bb haladtunk az utaz\u00e1sunkkal, ami alatt megint \u00faj helyeket ismert\u00fcnk meg, mint p\u00e9ld\u00e1ul az Orinoco foly\u00f3, illetve a Permafrosttal is megismerkedt\u00fcnk. A kedvencem az volt, amikor egy t\u00e9m\u00e1hoz kapcsol\u00f3d\u00f3 t\u00e1rsasj\u00e1t\u00e9kkal j\u00e1tszottunk, ami miut\u00e1n mindannyian meg\u00e9rtett\u00fck, nagyon \u00e9rdekes volt. A programoz\u00e1st ma sem hagytuk ki, microbiteken kereszt\u00fcl r\u00e1di\u00f3s kapcsolatot hoztunk l\u00e9tre, \u00e9s \u00fajabb ismeretekre tehett\u00fcnk szert. \u00d6sszess\u00e9g\u00e9ben nekem nagyon tetszett a mai nap, \u00e9s k\u00edv\u00e1ncsian v\u00e1rom a k\u00f6vetkez\u0151t is!<\/span><\/span>” T\u00f3th Hanna, P\u00e9cs 3-as csoport<\/div>\n
<\/div>\n
\n

“A mai napon egyszerre k\u00e9t \u00fati c\u00e9lunk volt, el\u0151sz\u00f6r az \u00f6r\u00f6k j\u00e9g birodalm\u00e1ba l\u00e1togattunk el itt meg vizsg\u00e1ltuk hogy milyen r\u00e9gi \u00e1llat tetemeket \u00e1snak ki \u00e9s ezzel egy\u00fctt k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 bakt\u00e9riumokat is. Majd a Venezuel\u00e1n bel\u00fcli Orinoco delta torkolathoz jutottunk, ahol kutat\u00e1sokat is v\u00e9gezt\u00fcnk, mint\u00a0 p\u00e9ld\u00e1ul ha mogyor\u00f3 kr\u00e9m p\u00e1lmaolajb\u00f3l k\u00e9sz\u00fcl mennyire k\u00e1ros. A v\u00e1lasz, hogy nagyon k\u00e1ros, mivel a p\u00e1lmaolaj elk\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9hez es\u0151erd\u0151ket v\u00e1gnak ki. Ezut\u00e1n micro:bittel is foglalkoztunk, hogy jelet k\u00fcldj\u00f6n a m\u00e1sik micro:bitre, ha r\u00e1z\u00e1st \u00e9rz\u00e9kel.” Kuti Raul, P\u00e9cs 3-as csoport<\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Okt\u00f3ber 11-\u00e9n, szombaton a P\u00e9cs 3-as csoport egy kutat\u00f3haj\u00f3 leg\u00e9nys\u00e9g\u00e9v\u00e9 v\u00e1lt. Vil\u00e1gk\u00f6r\u00fcli exped\u00edci\u00f3ra indultak, hogy a r\u00e9sztvev\u0151k megismerj\u00e9k a glob\u00e1lis…<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":92615,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,7],"tags":[],"class_list":["post-92629","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-egyeb","category-pecs"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.csanyialapitvany.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92629","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.csanyialapitvany.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.csanyialapitvany.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.csanyialapitvany.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.csanyialapitvany.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=92629"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.csanyialapitvany.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92629\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":94564,"href":"https:\/\/www.csanyialapitvany.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92629\/revisions\/94564"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.csanyialapitvany.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/92615"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.csanyialapitvany.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=92629"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.csanyialapitvany.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=92629"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.csanyialapitvany.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=92629"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}